教育行政部门为解决某些地区,特别是农村地区教育发展与师资严重不足的矛盾,聘用一部分适合任教的公民到学校授课的制度称为

学校资金运转过程中的计划组织和控制称为

属于德育管理特点的是

德育管理主体借助制度、文化等力量在德育组织内部建立起来的适时调节德育组织要素之间以及德育组织与学校外部德育力量之间相互关系的机能,称为学校德育管理的

校本课程开发的程序有

教学工作要符合学生的认知规律和心理特点,立足于学生未来的长远发展而非短期的成绩考核同时营造师生互动的氛围,促进学生主动地学习和探索,重视能力的培养而非知识的识记这体现了教学管理的

教学评价的过程性评价又称为

学校进行教学及管理活动的基本单位是

学校对所收集的信息,根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理,防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误,称为

对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是