人际关系理论最著名的代表人物是

学校组织的功能和技术核心是

学校管理者在学校管理过程中，要根据管理环境和管理条件的不断变化及时收集信息，保持反馈，有效调整管理过程和环节。这是强调学校管理的

在研究的准备阶段，几乎所有教育科学研究都要用到的方法是

教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是

以树状图系统地分析存在的问题及其相互关系，通过描绘树状的图形找到解决问题的途径和方案的方法是

人们认识事物总是有主观性，总是掺杂着人们过去的经验和认识，或者说过去的经验和认识在一定程度上可能干扰人们对当前事物的客观认识和准确理解。这种妨碍有效沟通的障碍称为

对学校效能内涵的理解，大体可分为两类：一类的关注点是学生，另一类的关注点是

通过考试，按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度是

教育行政部门或学校，通过一定的契约或合同聘用教师的制度是