中小学教育管理
历年真题
教育评价的主要功能是
教育督导既要“督政”,也要“督学”,这体现了教育督导
“校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者”,这主要体现了校长的
在集体中,通过集体管理的模式,是班级管理模式中的
学校的基层教学研究组织是
学校的领导作风、教风和学风属于校园文化内容中的
在人的发展中起奠基作用的是
办学特色形成的基本因素是
世界各国中小学课程的管理体制分为中央统一领导制和地方分权制,其中实行中央统一领导制的国家之一是
中国的“教育部”建制,产生于
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