规划者对教育未来发展的预期比较悲观、保守的教育规划目标方案是

教育规划方案的论证是在教育规划的

下列教育规划方法中，应用最广、影响最大的是

从单纯经济观点来考虑教育发展的教育规划方法是

我国的教育规划一般分为三级、三类，其中三类规划是指

衡量教育效益最根本、最重要的监测指标是

初中、高中、大学当年招生人数的比率，可以反映

各级各类教育的合理比例和组合，属于教育战略的

高等学校对教育发展方向和发展愿景作出的决策，属于

地方教育规划的三个特征是