教育统计与测量
历年真题
相较于个别测验，团体测验因受测人数更多，信度和效度也更高。
简述差异量数的概念及常用类型。
简述评价点估计值好坏的标准。
简述X2检验的类型。
简述李克特量表的优点。
从某高校随机抽取100份高等数学试卷，经计算得：平均分为62分，标准差为6分，求该校高等数学平均成绩μ的95%的置信水平区间。（临界值：Z0.025=1.96,Z0.005=1.65)
试述建立常模的主要步骤。
致力于以心理学与统计学为工具来研究教育问题，促进教育科学化的美国学者是
根据期末考试成绩，对全班同学进行排名：第1名、第2名、第3名，等等。这类数据属于
下列统计方法，不属于推断统计的是
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