关于卡方分析，下列说法错误的是

所获得的数据可以进行加减计算,但不能进行乘除计算。这种量表是

下列不属于标准分数的量数是

测验的标准化不包括

某判断题的正确答案为“错”,全班50名学生有10人判断为“对”。该判断题的难度系数为

在计算某道试题的区分度时,得到该题的题目鉴别指数为0.25 ,则可评价该题

标准误是指总体的标准差。

标准分数使不同测验分数具有可比性。

简述至少三种常用的统计分析图。

简述正态分布在教育评价中的应用。