教育统计与测量
历年真题
教育统计是对教育领域中各种现象量的取值,把握与认识的层面是
教育测量学的主要内容不包括
体育运动会中表示各项目比赛结果的“第一名”、“第二名”、“第三名”是属于
百分等级是
要定量地描述学生体重与身高这两个变量之间的相关强度与方向,可以使用
在筛选测验中,决定其项目的难度应该是
用于教育工作中选拔与分流决策的测验是
教师事先设计便于评价或记录学生操作行为表现的表格的做法,体现了实验技能考核中遵守的原则是
韦氏儿童智力测验中“图片排列”主要测量
相关系数的取值范围是
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