在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是

一列是连续变量数据，另一列是顺序变量数据，计算相关系数时应该运用

同时对多个总体平均数进行差异显著性检验，一般方法是

测验所得分数（测值）一致性的测验性能质量指标称为

适用于总体很大，样本较小，总体无中间层次结构的随机抽样方法是

世界上第一个标准化程度较高的智力测验是

原总体正态，总体方差已知情况下的平均数的抽样分布服从

在统计学中，总体相关系数表示为

已知班级平均成绩为60分，标准差为5分，若某学生考试成绩标准分Z=2，则其考试成绩分数为

下列一般不影响样本对总体代表性的因素是