教育评估与督导
历年真题
德育评价
教育质量监测
简述教育督导的基本特征。
简述督导报告的功能。
简述教育质量监测报告的主要内容。
简述课程评价的主要方法。
试述我国《教育督导条例》颁布与实施的意义。
试述测验法的优点和缺点。
案例:某省级督导人员对一所中学进行为期2天的课堂教学的督导，同时在督导期间约谈学校校长、副校长以及年级组长等人。该校校长认为，作为督导,只需要关心学校老师的课上得好不好就行了，不必召集管理层进行诸多的谈话和调研。问题:(1)这位校长的想法是否合理?为什么?(2)督学要重点做好哪些工作?
案例:南京市某中学选聘校长，一位落选的竞聘教师很是委屈，觉得自己人脉很广,思维活跃,有很强的执行力。他认为这些能力才是校长领导力的最佳体现，理应当选。问题:(1)校长领导力是否局限在这些方面?(2)应该从哪些方面考察校长领导力?
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