二战之后，联邦德国致力于教育的修复与重建，于1964年制定了《教育委员会法》。

美国教育家富兰克林在北美殖民地建立了第一所文实中学。

简述唐代礼部的教育管理职能。

简述新民主主义的文化教育的内涵。

简述法国第五共和国《教育改革法》的主要内容。

简述赫尔巴特的教学阶段理论。

简述英国《巴尔福法案》的主要内容。

试述汉代太学的主要管理经验。

阐述美国葛雷制学校的主要特征。

材料：《学务纲要》规定，“此后京外各学堂教习，均应列作职官，名为教员，受本学堂监督、堂长统辖节制，以时考核其功过而进退之。”《癸卯学制》的制定者认为，对教师聘用应有任期规定，或三年一任，或两年一任，或视该学堂毕业之期为一任。届时考核，优者留任，不力者随时辞退，平庸者如期更换。问题：结合《癸卯学制》有关教师管理的制度，谈谈你对上面这段话的理解。