第一位被罗马帝国政府正式任命的修辞学教师是

首次把教育学从哲学中独立出来,完成了教育理论史上的哥白尼式的变革,奠定了近代西方教育学理论发展基础的是

法国职业技术教育的开端是建立了

兼具普通教育和职业教育双重性质的是

贺拉斯·曼认为,公共学校的宗旨是把儿童培养成合格的

被誉为“德国的裴斯泰洛齐”的教育家是

19世纪后期开始在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是

西方现代教育派的理论代表、新教育的思想旗手是

美国20世纪60年代课程改革运动的核心思想是布鲁纳的

标志着日本教育从军国主义、国家主义教育向和平、民主教育的转变,对战后教育民主改革的全面展开与民主化教育体制的确立起了决定性作用的是