学前比较教育
历年真题
海伊斯科普课程主要的理论基础是
20世纪80年代以来,世界各国学前教育目标的一个明显变化是
印度在贫民区推行了幼儿教育"菩提计划",其主要内容是
根据多元智能理论,爱因斯坦表现出较为突出的智力是
学前比较教育研究中的问题研究有两种比较的方法:一是总体比较,二是
在英国,家长参与最广的形式是
1770年,法国新教派牧师奥柏林创立了
前苏联的《幼儿园教育大纲》将出生至6周岁儿童按照年龄段分为
日本颁布《幼儿园教育大纲》,对过于分科的传统幼儿教育课程进行了改革,新的课程含五大领域:健康、环境、语言、表现以及
在蒙台梭利教育法中,把"儿童日常的玩耍和使用普通玩具"称为
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