1993年成立,受联邦政府资助,专门负责保育机构的政策制定、咨询、质量认证等工作的澳大利亚政府机构是

下列国家的学前教育机构采取中央与地方均权管理模式的是

世界学前教育机构发展的趋势之一是凸显

各国学前教育课程目标改革的趋势之一是

蒙台梭利课程的教育内容包括主题教育活动和

以儿童认知应获得的关键发展性指标为主要教育内容的课程模式是

瑞吉欧教育方案中教师的角色不包括

主张儿童心理具有胚胎期和敏感期的教育家是

学前教师职前培养阶段,教育实践约占总课时数30%的国家是

新教师"入职与发展档案"制度产生于