对幼儿教育机构的设置、管理、幼儿入学等方面提出建议,把学前教育看成是教育的先行的英国学前教育史上的一个极其重要的文件是

英国学前教育课程实施的途径包括:一日活动、游览活动、大型专题活动和

1969年韩国规定了幼儿园教育的目标、科目、授课时数等内容,学前教育开始走上正规化的法令是

法国最早的幼儿教育机构是

1802年创办德国最早且最负盛名的保育所的是

奠定国家核心课程的基础，使南非中、小学课程走向规范化的文件是

澳大利亚招收从出生到小学入学年龄的儿童，对学前儿童进行以保育为主的学前教育机构是

下列国家中，学前教育机构管理权限的分配上属于中央主导管理模式的是

下列国家中，其学前教育机构管理部门职权属于单轨衔接模式的是

下列国家中，属于地方分权学前教育课程管理类型的是