我国首次将“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”作为幼儿园教育工作原则的是

在学前教育阶段，保障学前儿童身心全面、健康而协调地发展，应当是学前儿童发展权保障的

教师在进行游戏评价时，以正面鼓励、表扬、肯定为主，批评、否定为辅，这体现了游戏教育实施的

我国幼儿园室外游戏场地一般可以划分为三大区域，其中不包括

在学前儿童游戏现场指导的基本策略中，关键在于把握介入游戏的契机的是

教师在游戏中说:“这个城堡是你建的吗?真漂亮。”“今天冬冬扮演的国王趾高气昂，演得非常好!”等言语属于

发展幼儿角色游戏的基础是

在幼儿角色游戏能力评价标准中，下列属于角色表现形式的评价标准的是

幼儿的空间想象力、造型能力、空间美和色彩美的表现力都会在建构物的建构中得以展现，幼儿结构游戏结构中的核心要素是

儿童扮演作品中的角色，用对话、动作、表情等，再现文学作品的游戏，称为