角色游戏与其他形式的游戏相比较，真实地表现出两个最基本的特点：特殊的想象活动和

社会文化历史学派的游戏理论认为游戏在儿童生活中占

纽曼的游戏特征的“三内说”认为，游戏的特征有

影响学前儿童游戏的个体环境因素有

为小班儿童选择的玩具，正确的说法是

以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有

相关研究表明，从儿童伙伴的角度看，对游戏产生影响的因素主要有

情景转变

非专门化玩具

游戏性体验