笔果题库
学前游戏论
历年真题
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游戏的元交际理论
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游戏的外部条件因素必须符合哪些要求或特征?
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简述影响学前儿童游戏的社会环境因素。
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简述结构游戏的基本结构。
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简述以认知为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
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举例分析如何开展表演游戏的指导。
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联系幼儿园实际分析创设学前游戏的环境和条件应注意的基本要求。
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结合案例说明游戏对儿童智力发展的作用,具体可以归纳为哪几个方面。 4岁的小晴在玩沙,只见她往一只大口瓶里装了大半瓶的沙,接着又拿起一杯水往里灌,当旁边的小刚向她要水的时候,她想从那瓶沙里把水倒出来,可是当她把所有的沙倒出来,也不见刚才她灌进去的水,只听她自言自语道:“咦,水呢?”“这个沙是湿的”。以后的玩沙,她反复地灌水,水浸没了沙,又装沙,沙吸收了水,再灌水,还倒出沙子,再把湿沙堆得老高老高的。中间还用手指挖了个洞。小晴一边重复这一切一边自言自语:“干沙是黄的,湿沙是黑的”,“干沙做的宝塔会倒下来的,湿沙做的不会倒”,“湿沙可以挖窗户,干沙不可以”……尽管表达不尽准确,但她确实在体验沙的各种性质。
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德国思想家席勒和英国心理学家斯宾塞将游戏看作是
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第一次以抽象的思辨方式,充分肯定儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用,这种观点属于