学前游戏论
历年真题
有规则游戏的几个基本因素中，游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据是
亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（ ）
相关研究表明，低结构课程（如英国的开放教育方案）班级中的儿童比高结构课程（如蒙台梭利学校方案）班级中的儿童进行更多的（ ）
保证儿童游戏权利得以实现的决定性条件是（）
我国学前游戏理论与实践全面向苏联学习是在下列哪一个阶段？
世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）
根据室内游戏区创设要求，不适宜与积木区邻近设置的活动区是（ ）
运用人类学、逻辑学和数的理论来研究游戏，试图揭示游戏的意识与信息交流过程实质的理论是（ ）
把游戏的本质概括为儿童的主体性活动的重要理论意义在于
坚持游戏的社会性本质观的心理学家是
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