关于儿童游戏社会性本质观的理解，错误的是

游戏特征“三内说”的提出者是

关于游戏的手段与目的的辩证关系，下列说法错误的是

按照儿童的认知发展，学前儿童游戏的分类不包括

下列的儿童游戏中，属于规则游戏的是

下列四种游戏类型中，表明儿童社会性发展水平最高的一种游戏是

下列不属于创造性游戏的是

根据儿童需要层次理论的研究结果，儿童的最高层次的需要是

儿童亲合性动机的产生，源于儿童

下列不属于影响学前儿童游戏的物理环境因素的是