学前教育原理
历年真题
在获得师幼交往、教育活动、物质环境的使用情况等资料的最基本方法是
整个托幼机构教育质量评价程序的中心环节是
幼儿教育观
幼儿园物质环境
整个教学法
小组教学
简述家庭与托幼机构合作的主要内容。
简述专业化幼儿教师的特征。
简述幼儿园教学活动组织的实践要点。
简述我国托幼机构教育质量评价的理论研究与实践工作的集中点。
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