学前教育原理
历年真题
结合实际说明幼儿教师如何指导个别化教学活动。
整个学前教育工作的出发点是学前教育的
人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标，并广泛开展关于"什么是高质量的托幼机构教育"的研究和讨论，始于
根据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指
20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为
已有研究发现，幼儿个体口语学习的敏感期是
提高学前教育效益最直接、最有效的方法是
幼儿的基本活动是
对婴儿来说，最好的营养品是
美国人类学家玛格丽特·米德研究发现，影响孩子成年后的人格以及形成鲜明性格差异最为显著的因素是
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