有关发展幼儿音乐欣赏能力的方法，描述错误的是

反馈是幼儿园集体音乐教育活动中常用的一种语言指导方法。教师对小班幼儿的反馈语言一般采用

某教师组织中班幼儿跳双圈集体舞《美丽的金鱼》。在该舞蹈中，需要幼儿明确自己所在的位置（内圈或外圈），并且需要幼儿没有负担地在舞蹈过程中区分左右方向。这时，教师所选的身体装饰物最好应该是

为了满足儿童对接纳的需要，教师应注意在幼儿活动的过程中，随时用目光注视、空间接近、身体接触的方式来让幼儿感受到教师对他们的关注，并不失时机地向幼儿个体或群体提供积极正面的反馈。这种心理调节方法属于

在现今的音乐教学活动中，能够帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的的行为的重要教育技术是

关于音乐的起源，古今中外的学者曾提出过各种观点。其中，认为音乐起源于人类对客观世界的各种声音现象的模仿的观点被称之为_____说。

音乐教育可促进学前儿童的认知发展，主要表现为：（1）促进感知能力的发展；（2）促进_____的发展；（3）促进想象、联想能力和思维能力的发展。

柯达依音乐教育体系的主要教学内容是_____。

铃木音乐教育体系的贡献主要在于将日本民族对坚韧不拔的意志品质的崇尚融入了儿童_____教学理论与实践体系中。

某幼儿听完教师弹奏的进行曲后说：“我想甩膀子。”这反映了该幼儿具有的_____能力。