幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能有两类：适应性功能和_____功能。

在打击乐整体教学模式中，有两种常用的教学程序，即“先整体后分部”的程序和 “_____”的程序。

专门性的音乐活动

音乐教育活动评价诊断性原则

舞蹈动作

心理调节的材料因素

简述提出和撰写音乐教学活动目标系统化的原则。

简述韵律活动的导入方法。

简述学前儿童音乐欣赏教学中的“层层深入”、“层层累加”和“一一匹配”程序。

简述在音乐教学活动中幼儿因素的调节。