音乐是_____的艺术，它通过有机组织的声音材料塑造艺术形象，反映现实生活，表现人们的思想情感。

音乐欣赏能力包括倾听、理解、_____和个人音乐趣味倾向等四个方面。

学前儿童音乐教育的综合性主要表现为_____上的综合、过程上的综合和目标上的综合。

教师在运用范例提供示范时，应该尽量做到_____、适度、谨慎、灵活。

教师的基本音乐素养一般可分为欣赏能力、表现能力和_____三个方面。

歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和表情，更是特指歌声所传达出的_____感情，即声音表情。

韵律活动特指幼儿园中伴随音乐运用身体动作进行的_____活动。

在学前阶段，儿童可以掌握的韵律活动知识技能主要有：（1）掌握动作的知识和技能； （2）变化动作的知识和技能；（3） _____的知识和技能；（4）使用道具的知识和技能。

瑞士音乐教育家_____创立了“体态律动”说。

音乐具有对人的精神世界直接产生影响的特殊性质，这体现了音乐的_____功能。