学前儿童美术教育
历年真题
学前儿童美术教育的一般目的是指:一是培养学前儿童完满和谐的人格，二是培养学前儿童的______。
审美素质是人的素质结构的重要组成部分，它主要是指审美兴趣和______。
学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和___原则。
小班幼儿绘画中，表象符号的运用依次为简单圆形式样、同心圆式样、阳光放射式样、______关系式样。
中班幼儿绘画中，逐步建立起一个以___为基础的统一的空间框架概念。
在手工活动中，还没有表现的意图，只是满足于手工操作的过程，享受着自主运动的快感，这是______阶段的儿童的主要特点。
学前儿童美术欣赏发展分为______和直接感知美术形象的时期两个阶段。
美感
审美能力
学前儿童美术教学的游戏练习法
«
1
2
...
60
61
62
63
64
65
66
...
98
99
»
