裴斯泰洛齐认为获得知识最简单的、最可靠的方式是直接观察，应带孩子到山川溪流中，接触自然，观察自然的变化。

引导儿童较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的意愿。这属于5～6岁儿童手工教育目标。

美国的“DBAE”课程蕴含的思想是将儿童艺术活动纳入人类文化艺术之中，用人类文化艺术的完整性和成熟性来丰富儿童艺术活动，而不仅仅将儿童艺术视作本能的展现，这样可以实现文化层面的艺术向生物层面的艺术过渡。

婴幼儿的涂鸦是一种反抗和报复行为。

命题画是教师提出绘画的主题和要求，幼儿按指定的课题完成作品。

早期学前儿童手工制作的构思大多是“胸有成竹”的。

儿童在直接感知美术形象的时期对作品形式的感知先于对作品内容的感知。

儿童在绘画中喜欢和擅长运用______的表现手法，这和他们的“泛灵论”的思维方式有关。

当代日本美术教育界认为，能够外在传授的部分，如一些美术知识、技能和一定的习惯等是“______的领域”。

当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“______的领域”。