“画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的

托尔斯泰认为“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的情感传达给别人，并用某种外在的标志表达出来”，这是表现说的观点。

作品临摹有助于孩子更准确地把握描绘对象，应该经常使用。

园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的表现能力，尤其是艺术表现力。

不仅强调探索、创造、求新的过程，而且强调作品结果，这是综合法的教育特征之一。

“能使用主观色彩，表达自己的感情和幻想”，属于美术教育的审美情感目标。

学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动，二者实际上是一回事。

对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

美术类型主要包括绘画、雕塑、工艺美术和______等。