学前儿童科学教育
历年真题
4—5岁儿童的几何图形认知发展的特点为（ ）
幼儿认识空间方位的发展顺序是（ ）
“感知、辨别以自身为中心的左右”的教育目标适合（ ）
探究生命科学领域的主要方法是（ ）
下列描述都属于固体特性的是（ ）
幼儿探究植物的根具有吸水作用属于（ ）
下列属于封闭式问题的是（ ）
每次计数活动必须以一个固定的顺序连贯地使用数词，这体现的是计数活动的（ ）
自然角
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