关于科学发现室独特作用的说法，错误的是

科学知识具有真理性、_______、可重复性的特点。

制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和_________。

在科学探索过程的第二个阶段即“_______”阶段中，儿童表现为尝试性地摆弄物体。

为儿童选择科学教育的内容时，既要体现时代性，又要体现_________。

学前儿童科学实验的种类一般有_______和教师演示实验两种。

就具体分类方法而言，挑选分类一般用于_____班。

根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_____评价和环境评价。

在教育环境的性质中，维度反映了儿童和_____环境互动的程度。

简述学前儿童科学教育对个体发展的意义。