成人说:“你如果不多穿衣服，就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到的是小 裙子好看，她要穿。这表现出孩子的思维更多属于

孩子拼好图后，惊讶地说:“我拼的是一个男孩在骑马”，这说明在该阶段

幼儿语法意识的明显出现是从

儿童表情能力的发展包括两个方面:理解表情手段和

怕生一般出现在

-般认为，儿童坚持发生明显质变的年龄是在

托马斯切斯根据9个维度的不同組合，将儿童的气质划分为容易抚育型等

学前期儿童的能力发展中，出现了明显的类型差异，即出现了

5岁以后，同伴交往的主动性和协调性逐步发展，开始发展起

最近发展区