教育理论
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古代西方第一部系统的教学方法论著是 ( )
独立教育学形成的标志是 ( )
提出著名的“白板说”的教育家是 ( )
被西方教育史称为“科学教育学之父”的是 ( )
马卡连柯的核心教育思想是 ( )
认为教育的目的是培养自然人而不是培养公民的是 ( )
教学相长的师生关系，最早出自于 ( )
在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是 【 】
担任过20年农村中学校长，代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是 【 】
在教育学发展过程中，美国鲍尔斯、金蒂斯代表的学派是 【 】
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