教育理论
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教育现象从横向上看，有原始教育现象、古代教育现象、近代教育现象、现代教育现象和当代教育现象。
教育学是教育实践经验的汇编。
简述学习教育学的意义。
简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。
在我国，“教育”一词最早见于 ( )
下列不属于教育的社会属性的是 ( )
教育心理起源说的代表人物是 ( )
历史上最早出现学校教育的国家是 ( )
下列不属于“四书”的是 ( )
以培养骁勇的军人与武士为目的的教育是 ( )
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