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教育理论
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这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程度进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型（  ）
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社会教育的主要途径是（）
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认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?（）
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班主任工作的主要任务是（）
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1937年出版的《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（）
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在大学里最早把教育学作为一门学科讲授的教育家是（）。
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由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。
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最先提出内一外向人格类型学说的心理学家是（）。
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教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）
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智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是（）