教育理论
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一般能力的核心是 ( )
下列不属于一般能力的是 ( )
下列属于认知能力的是 ( )
根据能力的功能不同,可将能力分为 ( )
智力的发展达到高峰的年龄阶段是 ( )
首先提出了智力的二因素论的心理学家是 ( )
认为智力是由几个彼此无关的“原始的心理能力”组成的智力理论是 ( )
吉尔福特的三维结构论中的三维不包括 ( )
世界上第一个智力量表是 ( )
能力的发展存在个体差异,下列不属于个体差异的是 ( )
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