培养学生创造性思维的主要渠道是（）

自律（）阶段：根据自己认可的道德标准进行判断。

教育学是庞大教育科学体系中的（）。

在课堂纪律形成的原因与类型中，以“别人也这么干”为理由而从事某件事，属于（）

古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。

一个学生听见物理老师说；“分子在气体中比在液体中相隔更远，所以气体比液体轻。”该学生就想到：“这好像编织疏松毛织物要比用同样毛线编织密实的衣物来得轻。”属于（）。

“浮想联翩”属于（）

启发式教学体现的教学规律（）。

我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是（）。

“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（）教育思想。