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小学教育知识与能力
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教育实践工作者为改善教育教学实践而开展的研究称为()。
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()是教育科研的主要特征。
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班主任以教育月的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价、这项工作是()。
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班级内洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理气氛,说明这个班集体已经进入()
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学生的说谎、偷窃和欺骗等属于()。
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当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时,便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献,同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。
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学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。
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小学美育的任务不包括()。
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根据(),可将调查法分为问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法。
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从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是( )