幼儿保教知识与能力
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论述了"绅士教育",并在西方教育史上第一次把教育划分为体育、德育和智育三个方面的著述是()
《幼儿园教师专业标准(试行)规定》,我国幼儿园教师专业课的基本理念是:
认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童,即提出"整个教学法"的是()
为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于
幼儿进行早期阅读活动的内容不包括()。
在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时,表明婴儿已获得()
初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了( )
按照学前儿童知识经验准备的途径不同,我们把交流讨论类活动分为()大类。
在创设幼儿园环境时应考虑幼儿园自身经济条件,因地制宜办园。这反映了幼儿园环境创设的()原则。
幼儿园教育活动设计的原则是根据幼儿园教育的()和幼儿的年龄特点制定的。
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