教师进行教学的物质基础是

一种既能增添学生情趣，又能训练艺术语言，还能训练形体语言的综合训练方式是

初中语文课程测试的内容在“写作”方面不包括

“和谐统一性”这一特点属于

从操作层面划分的作文训练的序列不包括

培养学生远大的理想、正确的人生观和科学的世界观，是在培养学生

语文教师的学业知识不包括

传授语文基础知识中，对教学内容方面的要求是

不是将复习的内容及其结论直接告诉学生，而是根据复习内容，设计若干问题，让学生在围绕问题独立钻研的过程中，重新思考复习内容并获得结论。这种教师指导复习方法是

有目的、有重点、有取舍的一种阅读方式是