护理教育导论
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可涉及教学活动的各个层面的是（）
在教学评价的萌芽阶段，教学评价的主要对象是（）
教学评估和评价大体经历几个时期，分别是（）
在教学评价的萌芽阶段，评估和评价的依据是（）
关于形成期的教育评估和评价，下列说法错误的是（）
教育评估与评价的形成期的突出特点是出现了以教学目标为依据的（）
教育评估和评价的发展期出现了百家争鸣的形势， 不包括（）
关于评估和评价，正确的是（）
泰勒教授进行“课程与评价的研究”的主要结果不包括（）
使用描述性语言对评估对象"质"的特征、程度、状态和性质进行评估属于（）
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