护理教育导论
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分科过细，容易忽视学科间联系的课程是（）
对手评价模式的基本特点是（）
根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为（）
下列有关课堂提问法的特点，描述正确的是（）
一般由4年公立或私立大学开设的是（）
布鲁姆的教育目标领域不包括（）
学习活动最主要依靠的识记类型是（）
小组教学环境的重要因素之一是（）
认知学习理论中，哪位代表人物提出了发现学习理论（）
第一个系统的教育心理学理论是（）
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