学前教育心理
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简述影响个体创造力水平的人格因素。
简述创造性的影响因素。
简述幼儿创造性的表现。
结合实际，试述如何通过游戏发展幼儿的创造性？
幼儿创造性学习的特点。
游戏适合进行创造性思维训练的原因。
论述通过游戏发展幼儿创造性的建议。
结合实例论述创造性思维训练在游戏中的应用。
一名实习教师在中班教小朋友们用水彩颜料画画，在开始时为小朋友们提供了一幅非常好看的范例，引起了小朋友的兴趣。可是，真正动手画画时，结果不仅没有画出预期的作品，还弄得到处都是颜料和水。更有调皮的小朋友把颜料抹在其他小朋友的脸上和衣服上，告状的声音和哭闹的声音在教师里此起彼伏。这名教师只好草草地结束了这次活动。对上述教师在案例存在的问题进行分析，并提出改进的措施。
创造性
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