听力障碍（残疾）一级儿童的主要特征是（ ）。

听觉系统的结构和功能重度损伤，较好耳平均听力损失在81-90dBHL之间，在无助听设备帮助下，在理解和交流等活动上重度受限，在参与社会生活方面存在严重障碍的是（ ）

听力障碍（残疾）二级儿童的主要特征是（ ）。

某儿童较好耳平均听力损失61-80dBHL，在无助听设备帮助下，在理解和交流等活动上中度受限，在参与社会生活方面存在中度障碍，按照我国听力障碍的标准，应该属于（ ）。

听力障碍（残疾）三级儿童的主要特征是（ ）。

听力障碍（残疾）三级儿童听觉系统的结构和功能方面中重度损伤，较好耳平均听力损失（ ）。

听力障碍（残疾）四级儿童的主要特征是（ ）。

听力障碍儿童早期筛查性鉴别，常用的方法有（ ）。

（ ）是指人的四肢残缺或四肢、躯干麻痹、畸形，导致人体系统不同程度的功能丧失或功能障碍。

脊髓灰质炎也称（ ）。