高等教育（　）的建立是中国高等教育改革发展历程中一项重要的制度创新，为构建高等教育质量保障体系建立了坚实的基础。

在我国成人教育中，最具特色的是（　）的建立，这可以说是我国终身教育实践的一大创举。

改革开放以来，在这些政策法规的指导下，制度化、规模化职前职后的经常性的岗位培训和（　），成为开发在职人员终身职业能力的基本模式。

全国人大通过了《中华人民共和国高等教育法》，确定了自学考试的法律地位和它在我国高等教育体系中的地位是在（　）年。

自从20世纪70年代末以来，我国已经形成一个由（　）和各省、市、县电大组成的现代远程教育系统。

我国的社区教育是从（　）兴起的，其发展经历了三个阶段。

以（　）为指导思想、以社区全体成员的全程教育为基本思想，力求创建一体化、综合性的教育体系、教育格局。

2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终生制且（　），改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。

《教育规划纲要》中提出，国家制定教师资格标准，提高教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书（　）。

下列关于教师教育改革描述不正确的是（　）。