下列关于教育的劳动起源说主要观点概括错误的是()

使英国现代学制最终确立的文件是()

学校教育具有严格的等级性特点，这是()

在我国，“教育”最早见于()中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。

德育个体性功能的本质体现与最高境界是( )

衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会的存在和发展服务，这种观点是_____的。 ( )

在整个教育工作中居于核心地位的是( )

下列选项中关于家庭教育特点的表述不正确的是( )

对儿童进行教育时，一定要遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级的顺序循序渐进，不能拔苗助长。这表明，人的发展具有

在具体操作层面方法中，古希腊苏格拉底提倡的“产婆术”属于