德育活动最为关键的特征是

教师鼓励学生在游戏生活中多寻找游戏伙伴的最终目的是

学生品德评价的核心目标和功能在于

下列仪式设计的内容中，仪式的主体部分是

简述德育活动的功能与实施原则。

简述德育活动的特征

为什么说仪式有助于学生形成全面的道德关系?

论述如何走近学生的游戏生活

简述仪式设计的主要内容

在评价学生品德时，教师通过扬善抑恶，引起学生强烈的情绪体验，进而可以达到强化良好品质、抑制不良品质的教育效果。这指的是学生品德评价的