关于情感，下列说法中正确的是 ( )

使教育工作者在知识、经验和个性品质等方面所达到的对教育工作的适应程度，体现的是教育工作者社会认知功能的 ( )

认知判断、情感因素和意志成分属于影响受挫容忍力因素中的 ( )

教师由于偏爱学生把学生评价过高或由于不喜欢学生而将其评价过低，这种偏见属于( )

人们自觉地确定目的，有意识地根据目的动机调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心理过程是 ( )

热情和冷淡、谦虚和骄傲、谨慎和轻率、耿直和圆滑等属于个性的 ( )

个体在社会化过程中形成的意识倾向性和稳定心理特征的总和，称为 ( )

有的人一般心直口快，爱说爱讲，爱表现自己。他们的气质属于 ( )

如何培养教育工作者的兴趣？

教育工作者社会认知的特点和功能？影响教育工作者社会认知的因素有哪些？