审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是()

在生活质量的评估中，非常重要的一项指标是（ ）

提出“按照美的规律来建造”的是（ ）

“饥饿时吃了一顿美餐，感到十分痛快”属于 ()

在西方，明确提出“美是道德的象征”这一命题的是（ ）

德育主要适用于（ ）

通向更高审美境界的桥梁是（）

“健康人格’作为一个范畴，是由下列哪个心理学流派提出来的?（ ）

研究人类社会美育现象及其规律的学科称为（ ）

以审美欣赏为途径，首先要求教师在具体的审美欣赏中，注意()审美对象。