美育的自由性主要表现为

爱美的心理是

具有范围广、信息量大、形式多样等特点，为整个人生美育工程提供了广阔的历史舞台的是

“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”指的是

由于各人的生活经历、审美体验上的差异，往往会出现仁者见仁、智者见智的情形，这是由自然美的( )所致.

现实美指的是

“红杏枝头春意闹”“耳中见色、眼里闻声”的是审美知觉的

在原始社会，审美与人生的关系常常是( )，而在文明社会，这种关系则常常是个性的

生活质量主要是指

美育与社会主义物质文明的关系是