美育基础
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社会审美活动的开展必须要以（）为根本目的,不能背离社会美育的宗旨。
社会美育视角下的生活环境打造不包括（）
社会美育的最终目的是（）
“人，按其本性讲，就是艺术家。他无论如何处处力求给自己的生活带来美。”这个观点出自于
社会美育中“开展社会艺术教育”的依托主体是（ ）
学校美育的核心内容是
学校美育的重要园地是指
大学生美育最重要的外部环境是
人们社会审美观的集中表现是
随着时代的发展，成为社会主流的是
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