根据日本的森重敏划分的母亲不同性格的教养方式，母亲对孩子的亲爱不是自上而下的“垂直型”关系，而是和孩子处于平等地位的亲和关系，是_____教养方式。( )

我国家庭规模的发展变化状况呈现出_________的发展趋势。

（ ）是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。

1989年联合国大会通过的为保护儿童而制定的全面国际法律称为（ ）

为操作性条件反射的行为改变技术提供理论支撑，并将行为分为反应行为和操作行为的人是（ ）

在人际沟通的四种基本态度中，“我好——你不好”是一种（ ）

英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是( )

孩子______会把食物吐出。( )

胎儿在母腹内活动的时间是在其形成后的( )

家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的( )。